Оцените с точки зрения соответствия нормам русского литературного языка произношение данных слов: 1. КорпусА и кОрпусы. 2. ТормозА и тОрмозы. 3. ХлебА и хлЕбы.

Оцените с точки зрения соответствия нормам русского литературного языка произношение данных слов: корпусА и кОрпусы тормозА и тОрмозы хлебА и хлЕбы

Объясните разницу в значении данных слов. Чем различаются эти слова? корпуса - корпусы, образа - образы, повода - поводы, пояса - пояса, пропуска - пропуски, тока - токи, тормоза - тормозы, меха - мехи, соболи - соболя, счета - счеты, сыны - сыновья.

Объясните значения слов с разными окончаниями: кондуктора = кондукторы; лагеря = лагери; борова = боровы; корпуса = корпусы; образа = образы; тормоза = тормозы; меха = мехи; цвета = цветы; счета = счеты

Помогите составить словосочетания пояса - поясы, тона - тоны, тормоза - тормозы, учителя - учители, хлеба - хлебы, соболя - соболи, счета - счёты, сыны - сыновья.

Съедобные корнеплоды это корни или коренья? испечённые из муки изделия это хлебы или хлеба? литературно - художественные изображения, герои образа или образы? здания, войсковые соединения это корпусы или корпуса?