В этом тексте пропущены запятые, соединяющие однородные члены. Просмотри текст. Обнаружил ли ты Однородные члены? Будешь ли ты использовать интонацию перечесления при чтении текста в слух? Прочитай текст в полголоса вслух, показывая интонацией те места, где пропущены запятые. Жил одуванчик. Рос он на обочине (и) дороге (и). мимо него каждый день проезжали машины, мотоциклы, велосипеды. Мимо него брели пеше (и) ходы с тележками, тачками, рюкзаками. Они были в сапогах, тапочках, кедах, босиком. Одуванчик тоже хотелось куда-то идти, торопиться, спешить. Ночью ему снились приятные сны. Ему снилось, что он путешествует по земле и глядит на реки, на горы, на города, на деревни. Но утром всё было как всегда: дорога, машины, мотоциклы, велосипеды, пешеходы сам одуванчик. Постарался записать текст правильно, вставляя нужные буквы и знаки препинания.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В этом тексте пропущены запятые, соединяющие однородные члены. Просмотри текст. Обнаружил ли ты Однородные члены? Будешь ли ты использовать ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Вставить пропущенные буквы, и запятые. Жил одуванч ... к. Рос он на обочин (е/и) дорог (е/и). Мимо него каждый день проезжали машины мотоциклы велосипеды. Мимо него брели пеш (е/и) ходы с тележками тачками рюкзаками.
Ответы (2)
Разобрать на члены предложения. Ему снилось, что он путешествует по земле и глядит на реки, на горы, на города, на деревни. Но утром все было как всегда: дорога, машины, мотоциклы, велосипеды, пешеходы, сам одуванчик.
Ответы (1)
Спиши. Вставь пропущенные буквы. Определи род имён существительных. 1. Пеш ... ходы, пешком ... ходы? Будьте осторожны: Совершайте переход только там, где можно. Пеш ... ходы, пешком ... ходы! Будьте бдительны - Берегите и себя, и в ... дителей! 2.
Ответы (1)
Отредактируйте каждую группу предложений. 1) Мы проезжали мимо лесов. Мы проезжали мимо полей. Мы проезжали мимо рек. 2) В саду зацвели и сливы, и яблони. В саду зацвели и вишни, и груши. 3) Сестренка уже сама пишет. Сестренка уже сама читает.
Ответы (1)
Прочитай текст. Почему при чтении необходимо использовать перечислительную интонацию? Устно назови однородные члены предложения (просто напишите мне однородные члены предложения в этом тексте) В нашей стране все знают имя учёного Ивана Владимировича
Ответы (1)
Помогите с ответом
Какая масса алюминия прореагирует с хлоридной кислотой, если при этом выделится пять моль водорода?
Нет ответа
вывести формулу расчёта для решения задач типа: сколько граммов соли нужно добавить к А г а %-го раствора этой соли для получения в %-го раствора?
Нет ответа
Уравнения реакций взаимодействия пропена с водородом, бромом, бромоводородом
Нет ответа
Запишите уравнения реакций дегидрирования пропана и бутана и попробуйте дать названия продуктам по аналогии с этиленом.
Нет ответа
Образуйте краткую форму единственного (всех родов) и множественного числа от данный прилагательных. Бесчисленный. благословенный. Болезненный. Естественный. Малодейственный. Малосущественный. Малоурожайный. Многочисленный. Мужественный. Нравственный
Нет ответа