На примерах докажите, что вне словосочетания или предложения нельзя правильно определить написание ту (ш, шь), пла (ч, чь), ло (ж, жь)

Образуй повелительное наклонение. сделали по образцу. 1. нельзя обижать детей. 2. нельзя грубить старшим. 3. нельзя нарушат законы. 4. нельзя лгать. 5. нельзя кричать. 6. нельзя брать чужие вещи. 7. нельзя читать чужие письма.

Рассмотри и проанализируй графическое обозначение в словах-примерах. 1. Что обозначает знак V? 2. Почему не во всех примерах есть знак ударения? 3. Почему не во всех примерах обозначена часть слова, в которой находиться орфограмма? 4.

Соотнесите орфограммы и слова. 1) написание мягкого знака после шипящих в существительных A) гремуч 2) написание мягкого знака после шипящих в наречиях B) картечь 3) написание мягкого знака после шипящих в прилагательных C) беречь 4) написание

Предупредительный диктант. Вставь пропущенные буквы. Объясни и написание. Тундра. В тундре мало т ... пла и влаги. Д ... ревья здесь растут кр ... выми, г ... рбатыми, мален ... кими. Они жмутся к з ... мле. Тундра летом-птич ... е царство. Ж ...

проверь, правильно ли записана транскрипция слов. Всего (фс"иво), сказке (ска"ски), каскад (каскад). правильно разделены слова на слоги? ско-ль-ко, пла-не-те, пу-сть, вскачь, э-то-й. сколько слогов в словах? эхо, если, бурной, сказке.