Продолжить предложение положить на трюмо

Определи род несклоняемых имен существительных. Запиши их с прилагательными в словосочетаниях. Пример: Высокое трюмо. Трюмо, метро, шоссе, лассо, желе, соло, лото, депо фойе, тире, реле, шимпанзе.

Я знаю такие личные местоимения продолжить местоимения первого лица продолжить местоимения 2 лица продолжить местоимения 3 лица продолжить по родам изменяются только местоимения 3-го лица Многоточие числа.

Прочитайте. Продолжите каждое простое предложение, чтобы получилось сложное предложения (с двумя грамматическими основами). Запишите 1. На рассвете поднялся ветер, (продолжить). 2. Лисица хотела съесть горсть винограда, но (продолжить). 3.

Как можно продолжить текст? Что Как можно продолжить текст? Что моглоКак можно продолжить текст? Что могло произойти в классе? В классе творилось что-то невообразимое: кто кричал, кто прыгал, кто стоял на ушах ...

Названия деревьев: берёза, пальма, ... (продолжить) Названия цветов: колокольчик, гвоздика ... (продолжить) Названия машин: троллейбус, грузовик ... (продолжить)