Обознач на моделях согласные звуки. подчеркни (опасные места) для согласных. сделай буквенную запись. вместо буквы, обозначающей согласный звук, требующий проверки, ставь прочерк (-)

шапка, мышка, кошка, берёзка, тетрадка.

Отметь на моделях гласные звуки, поставь ударение. сделай буквенную запись слов, вместо буквы безударного гласного звука ставь прочерк (-) : лиса, пшено, река, зонт, дрова

поставь в транскрипции знак ударения. Подчеркни (опасные места) для гласных и согласных звуков. Обознач части слов, в которых есть орфограммы. Вспомни способы проверки и сделай буквенную запись слов. (брат*ик} (л*ин*ивый) (б*ир*озавый) (внуч*ик)

1. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке. твердый согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный (вилки, маска, сумки, карта, шишки, мишки) 2. отметь только те слова, в которых звуки состоят в таком порядке.

Сделай буквенную запись, вместо буквы, обозначающий безударный гласный звук ставь прочерк (берёза)

Бывает смягчающий и несмягчающие согласный звук или гласный звук? могут быть парные и непарные согласные звук или гласный звук? бывают звонкие и глухие согласные звук или гласный звук? на них падает ударение согласный звук или гласный звук