Определите в каждом ряду четвертое лишнее слово с точки зрения способа словообразования объясните почему оно лишнее:

солнечный задорный грузовой грецкий

подорожник безделица ответчица соцветие

созвездие собеседник сокурсник совладелец

Помогите определить в каждом ряду лишнее слово с точки зрения способа словообразования. объясните, почему оно лишние. Солнечный, задорный, грузовой, грецкий. Подорожник, безделица, ответчица, соцветие. Созвездие, собеседник, сокурсник, совладелец.

Помогите определить в каждом ряду четвертое лишнее слово с точки зрения способа словообразования. объясните, почему оно лишнее. Солнечный, задорный, грузовой, грецкий. Подорожник, безделица, ответчица, соцветие.

Какие слова образованы приставочно суффиксальным способом слова: посмотреть, всмотреться, засмотреться, досмотреть, заплясать, приплясывать определите в каждом ряду четвёртое лишнее слово с точки зрения способа словообразования.

1) Найдите третье "Лишнее" в каждом столбике. Докажите что оно лишнее (Правилом а не значением слова) Приятель, учитель, читатель. Баранина, свинина, половина. 2) Какие слова образованы приставочно-суффиксальным способом.

Выпишите слова, образованные приставочным способом. В чем заключается специфика этого способа образования? Какие из данных слов являются непроизводными в современном языке?