Опишите в 3-4 предложениях предмет иди явление окружающего мира и их признаки,

1. Спустишся в эту лощину, увидишь тропу и иди по ней. К (полу) дню упрёшься в водопад. Он всегда там. Пасёт своих коз. Только (ни) куда (не) сворачивай, прямо по тропинкеиди, иди, иди ... 2. Море в этих местах наступает на берег. Я люблю это место.

В каком предложении слово предмет имеет не такое значение как в других предложениях? 1) на столе лежал незнакомый ребятам предмет. 2) литературное чтение - интересный школьный предмет. 3) пылесос-предмет домашнего обихода.

Какое утверждение является верным? А) язык - явление общественное? Б) язык-явление индивидуальное? В) язык - явление биологическое? Г) язык - явление наследственное?

Распредели слова в соответствии с темой, что оно обозначает (предмет/явление, признак, действие), подчеркнуть буквосочетания: 1. строка: предмет/явление 2. строка: признак 3.

сочинение. опишите камень или какой-либо другой предмет, который вам нравится. это может быть драгоценный или обыкновенный предмет, который вы нашли, купили, который вам подарили, предмет, который украшает вашу одежду, комнату, двор, улицуи т. п.