Задать вопрос
24 июня, 01:02

В каком из ниже перечисленных слов правописание приставки зависит от глухого/звонкого звука, обозначаемого следующей после приставки буквой?

отошёл

измерил

открытого

столкнёт

+2
Ответы (2)
  1. 24 июня, 03:56
    0
    Измерил

    Правописание приставки из-/ис - зависит от того, какой звук следует за ней. Если звонкий, пишется з. Если глухой, пишется с.
  2. 24 июня, 04:14
    0
    Конечно же " измерил ". После приставки стоит звонкий согласный, значит в приставке тоже будет звонкий (не " с ", а " з ").
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В каком из ниже перечисленных слов правописание приставки зависит от глухого/звонкого звука, обозначаемого следующей после приставки ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
1. В каком слове провописание приставки определяется её значением неполнота действия? 1. приехал 2. присаживался 3. приглашали 4. пребывание 2. в каком слове правописание согласной в приставке не зависит от последующуго согласного звука? 1.
Ответы (2)
В каком слове правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? 1) обдуманными 2) испортила 3) открыл 4) позвонил
Ответы (2)
в каком слове правописание приставки не зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? расчищенное расслабила разжалобил сгущалось
Ответы (1)
В каком слове правописание приставки не зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой? 1) разбежались 2) скрещённые 3) взглянул 4) растерянный
Ответы (1)
Укажи ряд слов, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой: 1) садились, Средиземного; 3) освоили, заселили 2) заставляло, создавали; 4) рассказы, расширялись
Ответы (2)