Дети слушают ... учителя. "вставить пропущенные слова с удвоенными согласными".

Нужно вставить пропущенные слова с удвоенными согласными. в ... стоит тишина. дети слушают ... учителя. нужно хорошо знать ..., чтобы быть грамотным.

Современный фольклор так описывает слушание:"Слушатели обычно не слушают, а если и слушают, то не слышат, а если и слышат, то не понимают, а если и не понимают, то не так. Сделайте вывод. Сколько преград подстерегает слушающего и какие?

Определите типы предложения просто/сложное. двухсост./односост. 1 вороны, голуби и воробьи летают. 2 Егор выйдет? 3 Солнце и небо! 4 учителя говорят, а дети слушают. 5 снег растаял, весной

Укажи сложное предложение. Учитывай, что знаки препинания не расставлены. А). На уроке дети читают пишут слушают учителя. Б). Солнце светит но не греет. В). Мы не купались а загорали. Г). Листья опадают с деревьев и в воздухе потянулась паутина.

Приближается праздник день учителя. В каждой школе существеут традиция в этот день поздравлять учителя. Какие компоненты речевой ситуации вы будуту учитывать при поздравлении. Напишите поздравленияе, которое порадует вашего учителя