в тексте выделить грамматические основы
Сказки не рассказывают, не пересказывают, а сказывают, то есть сохраняют напевные интонации, характерные для русской речи вообще, а для сказок - в особенности. А в давно прошедшие времена существовали сказители. Вот они-то и сказывали сказки, то есть передавали содержание сказок от одного человека к другому, увлекая слушателей. Сказителей всегда очень любили и хорошо знали. Во время некоторых работ рассказы сказочника скрашивали тяжёлый труд. Например, в рыболовных артелях на Байкале сказочнику давали лишний пай и освобождали от работ.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «в тексте выделить грамматические основы Сказки не рассказывают, не пересказывают, а сказывают, то есть сохраняют напевные интонации, ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выделить грамматические основы во всех предложениях В России всегда любили чудаков. Сегодня ночью в доме не спали. На кухне стучали ножами. Пора домой. Вот дома изумятся. В госпитале ему сделали операцию. В деревне давно вернулись с покоса.
Ответы (1)
Составьте предложения с фразеологизмами: 1) вот те крест, вот так да, вот так шутка, вот так клюква, вот еще, вот оно что, вот тебе и на, вот тебе и раз, вот так номер 2) что за беда, что за важность, что за вопрос, что за печаль, что за охота.
Ответы (1)
Допишите подлежащее в каждое предложение, расставьте недостающие знаки препинания 1) ... солнце русской поэзии. 2) ... родина Менделеева, город сказочника Ершова. 3) ... наш ближайший восточный сосед. 4) ... самый древний и массовый спорт. 5) ...
Ответы (1)
Укажите, на месте каких цифр пишется дефис в следующем предложении: Мы то (1) же хорошо знали лес, может быть как (2) то по (3) своему, по (4) детски, но знали даже того, чего не знали взрослые.
Ответы (2)
Запиши предложения в исправленном виде. Построй схемы предложений, обосновывая употребление запятых. Дети давали ёжику хлеб, давали молоко, давали травку.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа