1.

Найди

среди букв "спрятавшегося" животного, автора данных строк (буквы переставлять

нельзя).

1)

Цирк

- непростое ремесло, но мне, ребята, повезло.

2)

Лаю

я всё чаще, но кошке, видно, всё равно.

3)

Как

красавица девица пляшет у болота птица.

1) Цирк - непростое ремесло, но мне, ребята, повезло. 2) Лаю я всё чаще, но кошке, видно, всё равно. 3) Как красавица девица пляшет у болота птица. 4. Найди среди букв "спрятавшегося" животного, автора данных строк (буквы переставлять нельзя).

Найди среди букв "спрятавшегося"животного, автора данных строк (буквы переставлять нельзя) 1. Цирк-непростое ремесло, но мне, ребята, повезло. 2. Лаю я все чаще, но кошке, видно, всё равно. 3. Как красавица девица пляшет у болота птица.

Образуй повелительное наклонение. сделали по образцу. 1. нельзя обижать детей. 2. нельзя грубить старшим. 3. нельзя нарушат законы. 4. нельзя лгать. 5. нельзя кричать. 6. нельзя брать чужие вещи. 7. нельзя читать чужие письма.

По данным схемам составьте сами предложение с прямой речью и слоами автора 1. Слова автора : "прямая речь" 2. Слова автора : "прямая речь!" 3. Слова автора : "прямая речь?" 4. "Прямая речь", - слова автора. 5. "Прямая речь?" - слова автора. 6.

Разгадай кроссворд. Приятный (6 букв). (6 букв) розы. (6 букв) короля состоял из опытных моряков. Руководитель собрания, организации. (12 букв) правительства. (9 букв) на заданную тему. Написать хорошее (9 букв).