Прочитайте. Как долго дятел стучал по дереву? (Раннее утро, с, до, позднего вечера) Запишите ответ употребляя в нем данные в скобках словосочетания в нужном падеже. укажите падеж имен прил и окончания

Выберите любой вопрос и запишите ответ употребляя в нем данные в скобках словочетания в нужном падеже. Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер)

Стучал дятел. Пролетела чайка. Дятел стучал. Стучал дятел. Пролетела чайка. Дятел стучал. Чайка пролетела. 1. Сравните каждую пару предложений: в чем их сходство и различие? 2.

Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер.) Откуда и куда летела пчёлка? (Пчелиный улей, из, к, душистый клевер.) где и куда плыл корабыль? (Синее море, по, мимо, к, скаскалистыйостров, далёкий горизонт.

Задание 1 Прочитай. Составь из слов предложения. Запиши их. Составляют ли они текст и почему? Укажи падеж имён существительных и имён прилагательных в первом предложении. 1. Ясный, осветил, густой, месяц, лес. 2.

Как долго стучал по дереву дятел? (Ранее утро с до поздний вечер) Откуда и куда летела пчёлка (Чили ный улей из к душистый клевер) Где и куда плыл корабль (Синее море по мимо к скалистые остров далёкий горизонт) Чему радовались дети?