Задать вопрос
2 февраля, 14:57

Проводим лингвистическое наблюдение. Проанализируйте изучаемые вами художественные произведения А. Пушкина, Н. Гоголя, М. Лермонтова. Как авторы используют в них глаголы? Подготовьте доклад о роли глаголов в тексте.

+3
Ответы (1)
  1. 2 февраля, 16:23
    0
    А. С. Пушкин в поэме "Полтава" для описания битвы использует подряд глаголы: "колет, рубит, режет". Он использует глаголы ед. ч., 3-го л., чем добивается ускорения темпа речи - это придаёт тексту ритмичность, передаёт стремительный ход битвы - движение словно нарастает в результате приёма градации. Н. В. Гоголь в поэме "Мёртвые души" сравнивает Русь с летящей тройкой, используя глаголы: несёшься (2 раза), дымиться, гремит (2 раза), мчится, летит - эти глаголы помогают автору передать стремительность, с которой Русь летит вперёд, показать её сходство с летящей тройкой. М. Ю. Лермонтов в поэме "Мцыри", описывая схватку с диким зверем, использует глаголы "воткнуть" и "повернуть". Они передают опасность положения и быстроту реакции Мцыри. Роль глаголов в тексте велика: они придают тексту ритмичность, усиливают напряжение, передают действие. В кульминационных ситуациях (описание боя, схватки, концовка) наблюдается увеличение числа глаголов.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Проводим лингвистическое наблюдение. Проанализируйте изучаемые вами художественные произведения А. Пушкина, Н. Гоголя, М. Лермонтова. Как ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Проводим лингвистическое наблюдение. иногда диалектизмы называют местными словами. как вы думаете, почему? Понаблюдайте за речью жителей вашего города, села.
Ответы (1)
Доклад на тему проводим лингвистическое набоюдение
Ответы (1)
Составьте 5 предложений со словом весна, употребив его: а) в роли подлежащего двусоставного предложения, б) в роли сказуемого в) в роли обращения, г) в роли назывного предложения д) в роли именительного представления ...
Ответы (1)
Сочинение Вступление. Почему каждому человеку нужна семья Из кого состоит моя семья Какие у меня обязанности в семье Как мы проводим свободное время по будням Как мы проводим время в праздничные дни Почему мне хорошо дома. Не мение10 предложений
Ответы (1)
Используя художественные произведения изучаемые на уроках литературы приведите примеры предложений а) с обособленными определениями выраженными причастными оборотами б) с обособленными обстоятельствами выраженными деепричастными оборотами
Ответы (1)