У зайца много врагов. Но у зайца зимой шубка белая. Лапы у зайца широкие и пушистые. Он бежит по снегу, как на лыжах. Его собаки догнать не могут. выписать слова предметы, признаки, действия.

У зайца много врагов. но зимой его спасает белая шубка. да и лапы у зайца широкие и пушистые. он бежит по снегу, как на лыжах. его и собаки догнать не могут. грамматическое задание.

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Стих Три чёрных собаки на чем то сидели, Три чёрных собаки куда то глядели, Три чёрных собаки увидели что то, Три чёрных собаки выскочили с чего то, Три чёрных собаки к чему то подкрались, Три черных собаки за чем то помчались, Но кто то ни капельки

Три черных собаки на чем-то сидели, Три черных собаки куда-то глядели, Три черных собаки увидели что-то, Три черных собаки вскочили с чего-то, Три черных собаки к чему-то подкрались, Три черных собаки за чем-то помчались, Но кто-то ни капельки не

Прочитайте текст. Замените выделенные слова однокоренными, в которых был бы один из суффиксов:-еньк-,-к-,-ик. Какой оттенок значения эти суффиксы придают словам? У зайца в лесу много врагов. И всё-таки живёт он, не тужит.