Запишите слова в два столбика: (на) лугу, (на) рвала, (у) котёнка, (на) грядке, (на) сыпал, (за) кричал, (за) партой, (за) болел, (от) дал, (в) луже.

Образуи новые слова. У котёнка усы а у тигра усищи У котёнка глаза. а у тигра У котёнка лапы. а у тигра У котёнка когти. А у тигра У котёнка зубы а у тигра

Утром мама нашла под крыльцом котёнка. Мыши бегали мимо котёнка. Котёнок спал крепким сном. Сын принёс котёнка в дом. Сестра. Назвала котёнка Пушком. Бабушка налила в блюдце молоко. Котёнок охотно выпил угощение. Пушок остался у нас в доме.

Вася и Катя пошли играть за деревню. Они взяли с собой котенка. Стали дети рвать щавель и забыли про котенка. Тут ехал охотник. Впереди бежали две собаки собаки. Собаки увидели котенка и хотели его схватить. Вася бросился котенку.

Как по небу с севера Вниз кидал сыпал Как по небу с севера Вниз кидал сыпал Плыл лебедь серый На поля озерушки Плыл лебедь сытый Белый пух да перушки Сколько там обстоятельств и сколько там дополнений

второклассник списывал текст. прочитай, что у него получилось. три котёнка. три серых котёнка увидел мышку. они бросились за ней. мышка прыгнули в банку с мукой. котята - за ней. мышка убежала. а из банки вылез три белых котёнка.