Подчеркнуть однокоренные слова в предложениях. Медведица берлогу выкопала под корнями старой ели, устлала её ветками, натаскала сухой травы. Зимой у неё в берлоге появятся медвежата.

Раскрой скобки, поставь запятые Три шустрые белки (на) ели Три шишки еловые ели. Три мышки на них (из-под) ели Глядели а шишек не ели. Три белки их видели (с) ели И вкусные шишки не (с) ели: Они по чешуйки (от) ели И прочь ускакали (от) ели.

Из каких словосочетаний построены предложения? запиши а) Медведь устраивает из мягкого лапника подстилку. устраивает ..., ... б) В апреле покидают берлогу медведица и медвежата. медведица и медвежата покидают, ...

На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два уже подросших медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели. Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом.

Прочитайте отрывок из рассказа Г. Скребицкого. Домик в лесу. На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели. Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом.

Спиши раскрывая скобки. Дети сели (под) ели. Черви (под) ели корни капусты. Дети (с) ели все ягоды. (С) ели упала шишка. Мыши (от) ели у морковки хвостик. Отойти (от) ели. Гусеницы все листья (из) ели. (Из) ели течет смола. Помогите написать.