Задать вопрос
3 января, 18:36

Прочитайте стихотворение. Нужно определить, в каком случае

(1 или 2) выражение "Ни пуха, ни пера!" употреблено в переносном смысле. Запишите цифру и докажите свою точку зрения.

Рано утром мама - квочка

В класс отправила сыночка.

Говорила: - Не дерись,

Не дразнись, не петушись.

Поспеши, уже пора,

Ну, ни пуха, ни пера! (1)

Через час едва живой

Петушок идёт домой,

Ковыляет еле - еле

Он со школьного двора,

А на нём и в самом деле

Нет ни пуха, ни пера. (2)

+3
Ответы (1)
  1. 3 января, 18:48
    0
    Буквальное значение этого устойчивого выражения: "Удачи!"

    1) Поспеши, уже пора,

    Ну, ни пуха, ни пера!

    В этом случае используется переносное значение.

    Подставляем прямое значение фразы:

    Поспешите, уж пора,

    Ну, удачи!

    Как видите, смысл сохраняется

    2) Ну в во втором случае на петухе и правда не осталось перьев. Если попробуем заменить:

    А на нем и в самом деле

    Нет удачи

    Смысл теряется, логическая цепочка нарушается
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Прочитайте стихотворение. Нужно определить, в каком случае (1 или 2) выражение "Ни пуха, ни пера!" употреблено в переносном смысле. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка. Говорила: "Не дразнись! Не дерись! Не петушись! Поспеши, уже пора, Ну, ни пуха, ни пера!". Через час, едва живой, Петушок идет домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора.
Ответы (1)
Замените фразеологизмы одним словом: мозолить глаза, точить лясы, клевать носом. В каком случае слова ни пуха ни пера употрблены в прямом значении, а где они являются фразеологизмами. Рано утром Мама-квочка В класс отправила Сыночка.
Ответы (1)
В каком варианте верно расставлены знаки препинания? Заяц большой старый русак, ковыляя еле-еле, вздумал бежать через лес. Заяц большой, старый русак, ковыляя еле-еле, вздумал бежать через лес.
Ответы (1)
В каком примере едва - союз. А. Алексей едва смог вспомнить, что произошло вчера вечером. Б. Едва ли я смогу помочь вам. В. Едва Владимир выехал в поле, поднялся сильный ветер. Г. Он шел, едва волоча ноги от усталости.
Ответы (1)
Объясните что осень это чудесная пора (что я думаю?, во первых, во вторых и т. д) докажите что осень это что чудесная пора (почему я так думаю?) Сделайте вывод что осень это чудесная пора. пора (что я думаю?, во первых, во вторых и т.
Ответы (2)