180. 1. понятно ли о чём идёт речь если слышишь слова лу[ к] об[и]жать

м[и]чи, р[о]т,

2. с даными словами составте словосочитания таким образом что разница в написании и значении этих слов проявлялась отчётливо.

Понятно ли, о чём идёт речь, если слышишь слова, лу[к], об[и]жать, м[и]чи, ро[т]? Почему? С данными словами составьте словосочетания таким образом, чтобы разница в написании и значении этих слов проявлялась отчётливо. Запишите эти словосочетания.

Понятно ли о чём идёт речь в словах лу[к], об[и]жать, м[и]чи, ро[т] с данными словами составьте словосочетания, чтобы разница в написании и значении этих слов проявлялась отчётливо.

Шорох какой-то слышишь, Если глядишь в окно. Падает снег на крыши, Точно в немом кино. Падает снег на крыши, Будто лебяжий пух. Слышишь или не слышишь, А напрягаешь слух. То лежит, отдыхает. Путь, что ли, был далек? То над рекой порхает.

Составьте 4 диалога по схеме 1. А : - прямая речь. А : - прямая речь? А : - прямая речь 2. - прямая речь, - а. - прямая речь! - а. - прямая речь? - а. 3. - прямая речь, а, - прямая речь. - прямая речь, а. - прямая речь. 4. А : - прямая речь, - а.

Сколько сравнений, введённых союзами, использует автор? Ответ запишите цифрой. (1) Шорох какой-то слышишь, (2) Если глядишь в окно. (3) Падает снег на крыши, (4) Точно в немом кино. (5) Падает снег на крыши, (6) Будто лебяжий пух.