Проблема воспитанности. Подскажите 2 аргумента из литературы?

Митрофанушка (Простаков Митрофан) - сын помещиков Простаковых. Он считается недорослем, т. к. ему 16 лет и он не достиг совершеннолетия. Соблюдая указ царя, Митрофанушка учится. Но делает это с большой неохотой. Он отличается тупостью, невежеством и ленью (сцены с учителями).

Митрофан груб и жесток. Он ни во что не ставит своего отца, издевается над учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит ею, как хочет.

Митрофан остановился в своем развитии. О нем Софья говорит: "Он хотя и 16-ти лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет".

Рассказ Андрея Платонова "Юшка" дает пример невоспитанноси жестокости. Кому мешал бедный, трудолюбивый старик, безмолвно совершающий свой гражданский подвиг? Но односельчане не уважали его, дразнили, били, а в один страшный день пьяный мужик просто так, без всякой причины убил Юшку. О каком уважительном отношении к человеку можно здесь говорить?!

С проблемой, поднятой автором, мы сталкиваемся каждый день. И, сталкиваясь, обязаны помнить, что основа воспитанности лежит в уважении к другим людям.

Толстой "Война и мир" - хорошее воспитание не позволило А Болконскому после измены Наташи и желания её убежать с Анатолем, просто вызвать Анатоля на дуэль, чтобы не опорочить свою невесту (хотя она и предала Андрея) Он поехал в армию в надежде, случайно встретившись с подлецом Курагиным, найти повод и вызвать того на дуэль под надуманным предлогом.

Грибоедов "Горе от ума" Воспитанная девушка не могла, не будучи замужем, проводить время (ночью) с мужчиной. И когда Фамусов на половине Софьи ранним утром встречает Молчалина, ему это показалось странным, вызвало тревогу и подозрения ...