Задать вопрос
17 ноября, 09:53

Выбери из данных слов сначала те, которые обозначают предметы, потом - признаки, затем - действия.

Синий, холод, телефон, пахнет, светит, аромат, страшный, звонит, греет, фонари, светлый, ездит, синева, ароматный, боится, нежный, езда, высокий, синеет, холодный, карандаш.

Раздели слова на три группы и запиши. Слова какой части речи в каждой группе?

+2
Ответы (2)
  1. 17 ноября, 10:36
    0
    Предметы:

    холод, телефон, аромат, фонари, езда, карандаш, синева.

    действия:

    пахнет, светит, звонит, греет, ездит, боится, синеет

    признак:

    остальные слова
  2. 17 ноября, 11:32
    0
    Предметы:

    Телефон, фонари, карандаш, холод, аромат, синева, езда

    Признаки:

    Синий, страшный, светлый, ароматный, нежный, высокий, холодный

    Действия:

    Пахнет, светит, звонит, греет, ездит, боится, Синеет
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Выбери из данных слов сначала те, которые обозначают предметы, потом - признаки, затем - действия. Синий, холод, телефон, пахнет, светит, ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Выбери сначала предметы потом признаки затем действие на 3 группы. Синий. холод. телефон пахнет светит аромат страшный звонит греет фонари светлый ездит синева ароматный боится нежный езда высокий синеет холодный карандаш.
Ответы (1)
Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.
Ответы (1)
Раздели слова на группы: вещи (предметы), люди, животные. Запиши слова каждой группы? Напиши вопросы. Ложка, дитя, белочка, чашка, ребёнок, морж. Найди слова с буквосочетаниями ча, чк. Раздели на слоги и для переноса слова первой группы.
Ответы (1)
Раздели слова в рассказе для переноса. выпиши слова, которые можно перенести несколькими способами. подчеркни слова, которые нельзя переносить. " подарок " пропал карандаш. очень хороший карандаш: с одной стороны красный, с другой - зеленый.
Ответы (1)
Прочитайте группы слов которые подобрали Аня и Ваня сравните их и определите, кто из ребят подобрал группы одно коренных слов, а кто группы слов разных частей речи -Белизна синева счастье дружба это ... Дружить белить краснеть спрашивать дарить это .
Ответы (1)