Войти
Задать вопрос
Психология
Аксюня
Вы наблюдаете за своим одногруппником. Вы знаете, что завтра у него состоится сложный экзамен. Вам интересно, насколько хорошо одногруппник сдаст его. По словам общих знакомых, в последние дни перед экзаменом он много читал и постоянно решал задачи. Знакомые полагают, что он успешно справится с трудным экзаменом. Однако Вы знаете, что обычно этот человек много времени проводит в клубах и на вечеринках. Поэтому вы сомневаетесь, что он сможет получить хорошую оценку. Какой эффект Вы демонстрируете?
Эффект самосбывающегося пророчества
Эффект иллюзорной корреляции
Эффект якорения
Эффект пренебрежения основными признаками
Ответить
Ответы (1)
Психология
Павлина
Бихивеоризм что Это?
Ответить
Ответы (2)
Психология
Аггей
Великий Абай говорил: "Плохой друг подобен тени. Когда светит солнце - от него не убежишь; сгустятся тучи над головой - его не найдешь".
А хороший друг чему подобен?
Ответить
Ответы (1)
Психология
Владлена
Что такое жизнь? (ответы разные)
Ответить
Ответы (2)
Психология
Толяха
Как вы думаете, могут ли ожидания людей разрушить дружбу?
Ответить
Ответы (2)
Психология
Занда
Диалог из литературного произведения, в котором есть начало беседы и конец.
Ответить
Ответы (1)
Психология
Эсфира
На что обычно спорят?
Ответить
Ответы (2)
Психология
Виктория
Авторские посты, размещаемые пользователями в социальных сетях и блогах:
А) Показывают уникальность человека и всегда позитивно влияют на его репутацию
Б) Никогда не содержат персональной информации, поэтому их публикация не несет серьезных последствий
В) Оцениваются читателями по-разному, поэтому невозможно предсказать, как публикация поста отразится на репутации его автора
Г) Всегда содержат излишнюю персональную информацию о человеке, что может навредить не только его репутации, но и личной безопасности
Д) Не содержат ничего хорошего, поскольку свидетельствуют исключительно о желании похвастаться и продемонстрировать то, чего на самом деле нет
Ответить
Ответы (1)
Психология
Кузя
Помогите решить.
Приведите в соответствие возрастной период развития и ведущую деятельность.
1. Младенчество.
2. Ранний возраст.
3. Дошкольный возраст.
4. Младший школьник.
5. Подростковый возраст.
6. Ранняя юность.
А. Учебная деятельность.
Б. Эмоциональное общение со взрослыми.
В. Учебно-профессиональная деятельность.
Г. Эмоциональная общение со сверстниками.
Д. Сюжетно-ролевая игра.
Е. Предметная деятельность.
Ответить
Ответы (1)
Психология
Амос
В океан кинули 4000 тонный корабль.
Через 40 лет его нашли.
Почему то что было внутри него небыло затопленно?
Ответить
Ответы (1)
Психология
Васильич
Помогите решить кроссворд. 1. Любовь к ближнему, доброта и сострадание. 2. Состояние внутреннего покоя, добрые отношения с собой и людьми. 3. Глубокая привязанность к другому человеку, сила, преображающая мир. 4. Бескорыстная помощь тем, кто в ней нуждается. 5. Внутреннее чувство счастья, вдохновение. 6. Проявление честности, правдивости во взаимоотношениях человека с людьми.
Ответить
Ответы (1)
Психология
Станислав
Серьезно? Что за бред? У вас звоих мозгов нет что-ли? 4 ёмаё.
Ответить
Ответы (1)
Психология
Дирониша
Я не похож на Вашингтона: мои принципы выше и величественнее. Вашингтон просто не мог лгать. Я могу, но воздерживаюсь. Марк Твен. Как понимаете цитату?
Ответить
Ответы (1)
Психология
Доша
Одна тема на которую нужно сделать реферат - человек среди людей - Виды общения - Как общение влияет на профессию - Как общение влияет на эмоции - Взаимопонимание и взаимодействие
Ответить
Ответы (1)
Психология
Авдия
Какие есть самые редкие болезни мозга, которые встречались не больше чем у пяти людей?
Ответить
Ответы (1)
Загрузить еще
1
...
99
100
101
102
103
...
Главная
»
Психология
» Страница 101
Войти
Регистрация
Забыл пароль