распределите процессы памяти по порядку:.

а) запоминание, сохранение и забывание, воспроизведение

б) запоминание, воспроизведение, сохранение и забывание

Ниже приводятся специфические особенности памяти и ее проявлений. выберите, какие из них соответствуют особенностям человеческой памяти, а какие особенностям памяти машин. 1) Весь объём материала никогда не запоминается целиком.

1) какие ошибки часто делают учителя, когда материал повторяется и как правильно его организовать? 2) Как предотвратить забывание важного материала?

Из предложенного ниже перечня признаков выберите те, которые характеризуют воображение. 1. Деятельность мозга, которая не может быть проверена на практике. 2. Сложная психическая деятельность, источником которой не является объективная реальность. 3.

Какие химические процессы происходят с человеком, когда он радуется? Когда у него стресс? Когда он злится? Когда он боится?

С какими суждениями можно согласиться? А) ощущение и восприятие - это чувственные психические процессы Б) Задатки и способности-это одно и то же.