Школьникам определили В какой воде теплой или холодной лучше растворяется сахар Каким методом изучения природы они воспользовались?

Школьникам определили В какой воде теплой или холодной лучше растворяется сахар Каким методом изучения природы они воспользовались? А) наблюдение Б) измерением В) темпераментом Г) моделирование

Определите вещества по его свойством не прозрачный белый рыхлый безвкусный быстро тает в тёплой воде это не прозрачный белый твёрдый сладкий быстро тает в тёплой воде это прозрачный бесцветный твёрдый скользкий хрупкий в тёплый тает поди медленно

План изучения природной зоны (тундры) 1-Изображение на карте 2-Особенности природы (условия неживой природы. живые существа. взаимосвязь в природе) 3-Использование природы данной зоны человеком 4-Экологические проблемы и охрана природы.

по природе на тему иследование свойств твёрдых тел на примере мела, гранита основные признаки-прочность, цвет, блеск, форма, объём, растворяется или не растворяется в воде.

Какой метод изучения природы поможет школьникам определить длину листьев вербы? А наблюдения Б измерение В эксперимент Г моделирование