Ученики 4-го класса захотели выяснить, одинаковое ли количество солей содержится в почве (со школьной клумбы и с берега реки), с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое количество перегноя содержится в образцах почвы, взятых с разных мест, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Если бы ученики захотели выяснить, одинаковое ли количество солей содержится в образцах почвы, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опишите этот эксперимент.

Ученики 4 класса проводили опыты по проращиванию семян фасоли Они хотели выяснить как влияет вода на скорость их прорастания 2 стакана ребята посадили почву я тут со школьной клумбы одинаково количество семян фасоли в один стакан они посадили семена

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли количество вещества на скорость, с которой это вещество растворяется в воде с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли количество вещества на скорость, с которой это вещество растворится в воде, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? опиши этот эксперимент