Одна группа учеников поливали по понедельникам и пятницам фуксию горшок с которой поставили в темный шкаф другая группа с которой поставили на учительский сто возле окна

на каком из растений через некоторое время станут заметны изменения

1 группа учеников по понедельникам и пятницам поливала фуксию горшок с которой поставили в темный шкаф другая группа учеников по понедельникам и пятницам поливала функцию горшок с которой поставили на учительский стол возле окна на каком из растений

Одна группа учеников по понедельникам и пятницам блевала фуксию горшок с которой поставила в тёмный шкаф классе другая группа учеников понедельникам1 и пятницам блевала фуксию горшок с которой поставили на учительский стол

Лиза и Максим проводили опыт по проращиванию семян растений. Они посадили по пять семян фасоли в горшки с почвой. Лиза поставила горшок на подоконник. Максим поставил горшок в тёмный шкаф. Оба регулярно поливали семена.

Ученики 4-го класса проводили опыты: они хотели выяснить, как влияет освещённость на рост и жизнедеятельность растений. Школьники поставили один горшок с проросшими листочками тюльпана на подоконник, а второй такой же горшок-в тёмный шкаф.

На уроке окружающего мира учитель проводит опыт с водой. Он взял колбу, налил неё пол стакана холодной воды и добавил туда кристаллики марганцовки. Какие изменения станут заметны на глаз через некоторое время? Подчеркни правильный ответ.