Ученик смешал 30 г сахара и 20 г перца чёрного крупного помогла. Предложите план эксперимента по разделению сахара и перца

Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли, чтобы их массы остались неизменными.

Верны ли следующие суждения об источниках финансирования крупного бизнеса? А. Самофинансирование является источником финансирования крупного бизнеса. Б. Ускоренная амортизация является источником финансирования крупного бизнеса.

Какие санкции могут бытьприменины в следующих ситуациях: 1 Ученик опоздал на урок ... 2 Ученик победил в школьной алимпиаде ... 3 Ученик отказался помочь маме ... 4 ученик распускал слухи об однокласснике ... 5 Ученик помог сделать другу дз ...

Найдите верные утверждения: А) Соц. класс - это соц. общность, выделенная по отношению к собственности и общественному разделению труда Б) Соц. класс - это соц.

Предложите несколько советов, Предложите несколько советов, которые помогут организовать интерактивное общение для группы, в которую входят: - сверхобщительная девушка, которая терпеть не может разговоры о здоровье;