Политические кампании в школах должны быть запрещены

Нужны аргументы за и аргументы против

Политическая кампания - управленческий процесс, осуществляемый группой людей (дипломаты, политики, депутаты, опозиция и тд.) для достижения определенных целей, взаимоисключающий открытый призыв к насилию или принуждению. Как мы сами понимаем политическая кампания возникает и со существует при помощи людей одной мысли, цели.

Учитель всегда должен понимать, что перед ним сидят дети из абсолютно разных семей, быть аккуратным.

Это иллюзия, что у нас есть единая идеология. Не может быть в стране со сложным дифференцированном обществом единой идеологии для верующих и атеистов, для бомжей и олигархов, для интеллигенции окуджавского разлива. История рассудит: есть аргументы за, есть против. Нужно не возбуждать агрессию, ненависть.

Это иллюзия, что у нас есть единая идеология.

Учитель может рассказывать в школе все что угодно. Он может быть учителем истории, литературы, экономической географии. Безусловно, он имеет право излагать взгляды, как и любой человек. Ничего незаконного нет в этой ситуации. Другое дело - что сейчас есть разноголосица, в том числе о революции - для одних это великое событие, для других - катастрофа, и в этой ситуации учителю трудно определяться, потому что он тоже живой человек.

Это действительно сложное явление, от которого никуда не уйдешь, и от учителя должно зависеть умение наладить с ребенком диалог. А вызывать полицию в этой ситуации не имеет никакого смысла - это страх, бескультурье и непонимание психологии подростков, которые всегда живут по принципу "запретный плод сладок". Здесь не надо бояться вопросов, нужно вступать в полемику с детьми, другой вопрос - чтобы полемика была аргументирована.

Научное сообщество тоже не договаривается. Если вы возьмете тот же сюжет с 1917 годом - у всех будет своя позиция, одни будут винить в этом заговор, другие закономерность, третьи - конспирологию. Идут войны памяти, и это войны не за прошлое, а за настоящее и будушее, потому что на самом деле подспудно идет обсуждение о будущих моделях развития России, и от этого никуда не деться.

Какая должна быть позиция учителя? На это прекрасно ответил поэт Булат Окуджава: "Святая наука - расслышать друг друга". Нужно научить детей слушать и аргументированно спорить, не уйти нам от острых вопросов. Культуру полемики должны воспитывать и телевидение, и радио. Но этого, к сожалению, не присходит.