Приведите примеры собственной творческой деятельности

А) на урока

Б) во внеурочное время

Приведите примеры собственной творческой деятельности: а) на уроках в школе; б) во внеурочное время

Приведите примеры собственной деятельности: а) на уроках в школе; б) во внеурочное время.

1. В чем заключается социальная сущность деятельности? 2 Какова структура деятельности? 3. Что такое субъект и объект деятельности? 4. Как связать между собой цель, средства и результат деятельности? 5. Мотивы деятельности? 6.

Составить предложение с каждым из слов/словосочетаний деятельность; социальная сущность деятельности; субъект деятельности; объект деятельности; цель (деятельности) ; структура деятельности

Результатам какого вида деятельности являются открытия и изобретения российских учёных а) Производственной деятельности б) Интелектуальной деятельности с) Государственной деятельности д) Художетсвенной деятельности к ступеням развития общества