что при общении необходимо и что при общении недопустимо?

При общении необходимо учитывать "эффект края". Начало и конец речевого обращения должны быть наиболее яркими, привлекательными, проблемосодержащими. Начинающее или завершающее наиболее полно и эквивалентно ситуации запоминается и воспроизводится - поэтому там должны находиться самые важные информационные структуры и воспитательные компоненты. Нелишне всякий раз думать о новых формах приветствия и прощания, о первых словах тематического монолога, о характеристиках прескриптивной речи - задания, просьбы, приказа, звучащих в начале или в конце микроструктуры занятия.

При общении необходим смысл, а недопустима незензурная брань!