Задать вопрос
13 марта, 08:29

Человеческая цивилизация может существовать независимо от взаимодействия с природой?

+3
Ответы (1)
  1. 13 марта, 10:24
    0
    В современном педагогическом мышлении утверждается идея о важности взаимодействия естественнонаучного и гуманитарного знания для формирования общей и экологической культуры (А. П. Огурцов, Б. Г. Юдин). В связи с этим содержание предмета не должно сводиться к объективным законам и правилам логического мышления, абстрагироваться от "живого пути к истине". Оно должно быть ориентированным на субъект, включать различные суждения о назначении человека, его идеалах и ценностях (А. С. Арсеньев, Э. В. Бесчеревных). Вместе с тем, в действующих учебниках по биологии, включая курс старшей школы, интегрированный потенциал реализован недостаточно: не затрагиваются этические проблемы науки, не обсуждаются важные в мировоззренческом отношении вопросы о биосферных функциях человека, то есть о цели и смысле его существования, коэволюции природы и общества. Учителя биологии затрудняются в методике обучения, сочетающей рациональное познание с эмоционально-ценностным развитием учащихся. В результате большинство старших школьников (более 70 %) недостаточно раскрывают ценностное значение объектов живой природы, не умеют оценивать последствия деятельности человека в биосфере. Обращение к ценностям экологической культуры требует пересмотра

    можеш от тсюда чё нибуть убрать (извени у меня чуток хромает русский)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Человеческая цивилизация может существовать независимо от взаимодействия с природой? ...» по предмету 📘 Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Может ли доиндустриальное существовать в чистом виде? может ли индустриальное существовать в чистом виде? может ли постиндустриальное существовать в чистом виде? И почему?
Ответы (1)
Приведи три примера влияния природы на образ жизни, культуры человека. Объясни почему человеческая культура не может существовать в отрыве от природы? Подумай какое нравственное правило должно быть главным в отношениях человека с природой.
Ответы (1)
1) Приведите 3 примера влияния природы на образ жизни, культуру человека 2) Почему человеческая культура не может существовать в отрыве от природы? 3) Какое нравственное правило должно быть главным в отношениях человека с природой? (Почему?)
Ответы (1)
1) приведи три примера влияния природы на образ жизни, культуры человека 2) объясни, почему человеческая культура не может существовать в отрыве от природы 3) Подумай, какое нравственное правило должно быть главным в отношениях человека с природой.
Ответы (1)
Какие из следующих суждений об отношении "цивилизация - культура" верны? А. Цивилизация - приспособление к условиям природной среды; культура - творческое отношение человека к миру и к самому себе. Б.
Ответы (1)