Приведите примеры идеальных типов с их противоположностями из литературы, различных цивилизаций, истории, детства, подросткового возраста, юношества, взрослого поколения. Например, Обломов⇄Штольц

1) дать определение: а) подростковый возраст б) переодизация жизни человека 2) перечислить задачи подросткового возраста. перечислить проблемы подросткового возраста. 3) обяснить виды темпераментов: а) Сангвиник б) Холерик в) меланхолик г) флегматик

1. дайте общую характеристику подросткового возраста. 2. дайте определение понятиям: малолетие, несовершеннолетие, юность, тинейджеры. 3. как вы понимаете фразу: " Подростковый период - испытание, данное каждому человеку"? 4.

Назовите качества личности, факторы, способствующие развитию личности, назовите границы подросткового возраста, основные особенности этого возраста.

Из личного вашего опыта, художественных фильмов, театральных постановок, литературы подготовьте сообщение на тему"Проблемы подросткового возраста".?

1. Из личного вашего опыта, художественных фильмов, театральных постановок, литературы подготовьте сообщение на тему "Проблемы подросткового возраста".