Продлите ряд деятельности человека: игра, учёба ...

1. В чем заключается социальная сущность деятельности? 2 Какова структура деятельности? 3. Что такое субъект и объект деятельности? 4. Как связать между собой цель, средства и результат деятельности? 5. Мотивы деятельности? 6.

8. Установите соответствие видов деятельности и определений: А) игра 1) освоение опыта предшествующих поколений Б) труд 2) преобразование предметов окружающего мира В) учеба 3) преобразование информации в процессе взаимодействия Г) общение 4)

Составить предложение с каждым из слов/словосочетаний деятельность; социальная сущность деятельности; субъект деятельности; объект деятельности; цель (деятельности) ; структура деятельности

Результатам какого вида деятельности являются открытия и изобретения российских учёных а) Производственной деятельности б) Интелектуальной деятельности с) Государственной деятельности д) Художетсвенной деятельности к ступеням развития общества

Надо установить соответствия между терминами и их определениями 1) труд 2) учеба 3) игра 4) общение А) вид деятельности, мотив которой заключается не столько в ее результате, сколько в самом процессе Б) взаимные деловые или дружеские отношения В)