Задать вопрос
25 августа, 13:51

Как объяснить учителю 'истинный показатель цивилизации не уровень богатства ... не величина городов, не обилие урожаев, а облик человека, воспитываемого страной"

+2
Ответы (1)
  1. 25 августа, 17:02
    0
    Я согласен с высказыванием У. Эмерсона. Ведь цивилизацию создает человек, а точнее, все человечество. Направление и уровень развития цивилизации зависит от того, как развиваются и какими качествами обладают люди. Государство, несомненно, играет большую роль в становлении человека как личности, его влияние распространяется на всех жителей. В результате у людей, населяющих определенную страну, много общего. Это "общее" объединяет, способствует продуктивному сотрудничеству и коллективной творческой, интеллектуальной и трудовой деятельности, что и необходимо любой цивилизации.

    Образование, богатство, величина городов - все это лишь отдельные стороны цивилизации. Конечно, они важны, но они тоже зависят от человека. А его моральный облик накладывает отпечаток на все его деяния. Как бы одарен ни был человек, если в нем не воспитывать нравственность, его одаренность не принесет пользы, а если его таланты не востребованы, он будет прозябать и не внесет свой вклад в развитие цивилизации, а значит ее уровень не повысится. В силах государства построить такое общество, в котором бы воспитывались люди, способные к самосовершенствованию и к совершенствованию и преобразованию окружающего мира сообща, т. е. к созданию цивилизации.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Как объяснить учителю 'истинный показатель цивилизации не уровень богатства ... не величина городов, не обилие урожаев, а облик человека, ...» по предмету 📘 Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Ребята, помогите придумать аргумент в эссе на тему: Истинный показатель цивилизации-не уровень богатства и не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитываемого страной
Ответы (1)
Для немецкого мыслителя О. Шпенглера характерно: А) выделение локальных цивилизаций; В) "разведение" понятий культуры и цивилизации; С) отождествление культуры и цивилизации; Д) выделение единой мировой цивилизации; Е) нет правильного ответа.
Ответы (1)
Поддержание сложившегося образа жизни, предпочтение традиционных образов и норм, медленное изменение видов, средств и целей деятельности - это признаки: а) доиндустриальной цивилизации; б) индустриальной цивилизации;
Ответы (1)
эссе на тему. поведение это зеркало в котором каждый показывает свой истинный облик
Ответы (1)
Напишите сочинение по теме "поведение-это зеркало, в котором каждый показывает свой истинный облик"
Ответы (1)