То что побуждает человека к деятельности, называется самообразованием, творчество, воспитание, образование

1. Примените знание основных компонентов деятельности к понятию "духовная деятельность" и установите, что является объектом духовной деятельности, кто выступает ее субъектом, что побуждает людей к этому виду деятельности, каковы ее основные

Ответьте на вопросы: 1. Что такое деятельность? 2. Что необходимо для успешной деятельности? 3. Какие виды деятельности вам известны? В каком возрасте какие виды деятельности являются для человека самыми важными? 4. Что такое творчество? 5.

Составьте схему, используя следующие понятия. "Образование", "принципы образования", "образователь-ные уровни", "виды вузов в РФ", "системы обучения в вузах", "право на образование", "бесплатное дошкольное и среднее образование", "бесплатное высшее

1. В чем заключается социальная сущность деятельности? 2 Какова структура деятельности? 3. Что такое субъект и объект деятельности? 4. Как связать между собой цель, средства и результат деятельности? 5. Мотивы деятельности? 6.

Прочитай ступени образования и запиши правильную последовательность цифр: 1) дошкольное образование 2) среднее (полное) образование 3) начальное образование 4) основное (общее) образование 5) высшее образование