Задать вопрос
10 июля, 07:06

Как школьник может помочь государству в охране духовных ценностей и культурных достижений? Приведите не менее двух собственных примеров.

+3
Ответы (1)
  1. 10 июля, 09:22
    0
    Может хорошо учиться, ходить в музеи, знать историю родного края, рассказывать друзьям. организовывать интересные мероприятия, праздники, викторины для младших школьников. записать историю своей семьи, рассказы бабушек, прабабушек о военных годах
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Как школьник может помочь государству в охране духовных ценностей и культурных достижений? Приведите не менее двух собственных примеров. ...» по предмету 📘 Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Под духовно-практической деятельностью понимается: 1) производство (создание) духовных ценностей (духовных благ) 2) сохранение, воспроизведение, распределение, потребление созданных духовных ценностей3) производство (создание) материальных благ,
Ответы (2)
3. Накопление культурных ценностей по горизонтали означает: 1) появление новых произведений искусства 2) распространение элементов этнической культуры в различных регионах мира 3) передачу культурных ценностей от поколения к поколению 4) углубление
Ответы (1)
1) верны ли следующие суждения о духовной жизни общества? А. Духовная жизнь общества представляет собой производство духовных благ (ценностей) Б.
Ответы (2)
А13. К функциям политической системы не относится 1) создание материальных ценностей 2) управление в масштабах всего общества 3) создание культурных ценностей 4) выработка и утверждение морально-нравственных правил поведения в обществе А14.
Ответы (1)
В чем по Вашему мнению, волонтеры могут помочь в охране памятников культуры и в каких случаях требуется помощь в охране культуры со стороны государства?
Ответы (1)