Изменение и преобразование человеком окружающего мира

1. Деятельность. 2. Поведение. 3. Сознание. 4. Индивидуальность

Составьте с каждым из понятий по одному предложению раскрывающему их смысл а) нравственное сознание б) религиозное сознание в) атеистическое сознание г) научное сознание д) политико-правовое сознание

Какие из перечисленных ниже определений правильно выражают связь сознания (психики) и материи с точки зрения последовательного материализма?

8. Установите соответствие видов деятельности и определений: А) игра 1) освоение опыта предшествующих поколений Б) труд 2) преобразование предметов окружающего мира В) учеба 3) преобразование информации в процессе взаимодействия Г) общение 4)

Что такое сознание? Как связаны между собой сознание и знание, сознание и деятельность? Как вы считаете, возможно ли развитие сознания вне деятельности, вне общения?

Почему индивидуальность это плохо? На обществознании нам сказали что один ряд готовит: "Почему индивидуальность это хорошо?", а другому задали: "Почему индивидуальность это плохо?". Я второй ряд