Определите, какую задачу психолог Р. Хэвигхерст не относит к подростковому возросту:

1) Подготовка к трудовой деятельности

2) подготовка к семейной жизни

3) передача своего жизненного опыта

4) умение дружить

Умение находить компромисс в отношениях с людьми формируется только у взрослых, подросткам из за отсутствия жизненного опыта это умение недопустимо. Согласны или нет? Почему?

1. В чем заключается социальная сущность деятельности? 2 Какова структура деятельности? 3. Что такое субъект и объект деятельности? 4. Как связать между собой цель, средства и результат деятельности? 5. Мотивы деятельности? 6.

1) четырнадцатилетний учащийся обратился к юристу с вопросом:"есть ли у меня возможность и при каких условиях заключить трудовой договор и работать на местной фабрике, которая готова представить место для трудовой деятельности?" как вы думаете.

Общая черта игровой и трудовой деятельности. Три различия игровой и трудовой деятельности.

Составить предложение с каждым из слов/словосочетаний деятельность; социальная сущность деятельности; субъект деятельности; объект деятельности; цель (деятельности) ; структура деятельности