В заданиях этой части надо самим дать ответ, их может быть несколько.

1. Продолжите фразу: "Я хотел бы жить в городе, потому что ... "

2. Объясните выражение : " У каждого времени свои герои"

3. Какие качества развивают у подростка трудовая деятельность?

4. Как в нашей стране реализуется принцип разделения властей?

5. На какие группы делятся науки, приведите примеры на каждую группу?

6. Что может делать ребенок в возрасте от 6 до 14 лет?

7. Как вы понимаете выражение : "Человек, сделавший себя сам".

8. Как вы считаете, надо ли подросткам трудится и зарабатывать деньги?

1. Потому что в городе много достопримечательностей, парков, скверов и музеев. Можно ежедневно гулять по городу и открывать все новые и новые интересные места.

2. Выражение означает что в разные века/года есть свои известные люди (поэты, музыканты, художники, политики), которые внесли существенный вклад в развитие своей страны, поэтому они являются героями.

3. Трудолюбие, прилежное отношение, усидчивость, стремление к результату, ответственность.

4. Основная власть у президента, все остальные органы ему подотчетны.

5. Прикладные науки (физика, математика) и естественные (биология, астрономия)

6. ребенок в это время развивается самостоятельно за счет обучения в школе.

7. Человек который совершил такие действия, которые прямо указали на него.

8. Раньше времени взрослеть не следует, оптимальный возраст для начала работы не раньше 18-19 лет.