Задать вопрос
10 сентября, 07:30

Представьте себе писал французский психолог А. Пьерон, что нашу планету постигла катастрофа, в результате которой в живых остались только маленькие дети. Сохранились бы все материальные и духовные ценности, все сокровища культуры - библиотеки и книги, музеи и картины, научные труды и техника, все самые совершенные машины. Род человеческий не прекратился бы, но история человечества была бы прервана. Машины бы бездействовали. Книги остались не прочитанными. Художественные произведения - ненужными: их смысл и эстетическая сущность не были бы открыты. Культурная история человечества должна была бы начинаться сызнова.

Какой вывод, по-вашему мнению, можно сделать из этого рассуждения?

+5
Ответы (1)
  1. 10 сентября, 07:48
    0
    Знаниям которыми владеют люди, можно только научиться. они не лежат в нас самих с рождения, это приобретенные знания.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Представьте себе писал французский психолог А. Пьерон, что нашу планету постигла катастрофа, в результате которой в живых остались только ...» по предмету 📘 Обществознание, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по обществознанию
Представьте себе, писал французский психолог Пьерон, что нашу планету постигла катастрофа, в результате которой в живых остались только маленькие дети.
Ответы (1)
1. Объясните значение понятия "духовные ценности". 2. Что такое "общечеловеческие духовные ценности"? 3. Перечислите духовные ценности российского народа. 4. Какую роль в формировании духовных ценностей народа играет религия?
Ответы (1)
Найдите соответствия между видами культуры и примерами 1. Материальная 2. Духовная А. техника Б. нормы поведения В. различные идеологии Г. производственный опыт Д. произведения искусства Е. научные знания Ж. материальные ценности
Ответы (1)
Структура духовной жизни общества включает в себя: 1) мечты, духовную деятельность, результаты 2) фантазии, духовные ценности 3) духовные потребности, духовную деятельность, духовные ценности 4) учителей, ученых, деятелей церкви
Ответы (1)
Расположите в иерархической последовательности от низшего к высшему следующие ценности: а) духовные ценности (прекрасное и безобразное, справедливое и несправедливое и т. д.) б) нравственные ценности (добро и зло, долг, жалость к ближнему и пр.
Ответы (1)