Wie versteht ihr die worte der Lehrerin "Freunde wird doppelt schön, wenn man sie weitergibt"?

Найдите в каждой группе слово, которое не подходит по смыслу. 1) der Anstieg - die Entwicklung - der Ausbau - die Ausweitung 2) die Voraussetzung - die Förderung - die Vorbedingung - der Ausgangspunkt 3) der Anlass - die Ursache - die Folge - der G

Просклоняйте: 1. die Welt, die Tochter, die Kleinigkeit, die Stunde, die Mutter, die Uhr 2. der Freund, der Tisch, der Brunder, der Hund, der Vater, der Mann, der Mund 3.

2. Поставьте в родительный падеж: а) существительные женского рода: die Frage (die Studentin, die Lehrerin, die Mutter) ; das Foto (die Frau, die Schule, die Katze) ; b) существительные сильного склонения: der Brief (der Opa, der Onkel, der Freund) ;

Bilden Sie zu folgenden Fragesätzen entsprechende Imperativsätze in der 2. Person Plural. Muster: Warum liegt ihr so lange in der Sonne? → Liegt nicht so lange in der Sonne! 1. Warum erklärt ihr uns nichts? 2. Warum arbeitet ihr sonntags? 3.

Поставьте данные ниже существительные в форму множественного числа. das Territorium, die Million, der Ausländer, das N achbarland, die Grenze, die Stadt, die Republik, der Bestandteil, die N ation, derTourist, die Landschaft, das Baudenkmal, die