1. Im Buch handelt es sich um (die Familie eines Lehrers)
2. Wie geht es (Ihre Frau und ihre Kinder)
3. Wo gibt es hier (der Schrank)
4. In dieser Straße gibt es (das Cafe, die Bücherei und der Park)
5. In der Erzählung handelt es sich um (die Tiere unseres Landes)
6. Worum geht es in (dieser Artikel)
7. In unserem Zoo gibt es (der Bär, der Wolf, der Fuchs und der Hase)
8. Worum handelt es sich in (dieser Film)
9. Hinter der Schule gibt es (der Sportplatz
10. Unser Grußvater) geht es wieder gut
11. In der Stunde geht es um (der Gebrauch der Präpositionen)
12. Was gibt es heute zu (das Abendbrot)
13. Wie steht es mit (diene Arbeit)
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Setzen Sie die entsprechenden Präpositionen, die den Akkusativ regieren, ein. 1. Der Lehrer geht ... (der Lesesaal). 2 ... (deine Hilfe) werde ich mit dieser Arbeit nicht fertig. 3. Es handelt sich ... (sein Studium). 4. Der Wagen fährt ...
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Wie viele Tische sind hier? Hier sind 12 (18 usw.) Tische. 1. Wie viele Studenten sind hier? 2. Wie viele Tassen sind da? 3. Wie viele Studenten sind im Lehrraum? 4. Wie viele Tafeln sind hier? 5. Wie viele Straßen sind hier? 6.
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Ergänzen Sie die Sätze mit den angegebenen Wörtern. 1. Der Lehrer gibt (der Student) eine Zeitschrift. 2. Ich bin Student (das Institut). 3. Wir besuchen (der Lesesaal) oft. 4. Er hilft (die Mutter) immer. 5. Die Neubauten (die Stadt) sind modern. 6.
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Поставьте данные ниже существительные в форму множественного числа. das Territorium, die Million, der Ausländer, das N achbarland, die Grenze, die Stadt, die Republik, der Bestandteil, die N ation, derTourist, die Landschaft, das Baudenkmal, die
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Просклоняйте: 1. die Welt, die Tochter, die Kleinigkeit, die Stunde, die Mutter, die Uhr 2. der Freund, der Tisch, der Brunder, der Hund, der Vater, der Mann, der Mund 3.
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Помогите с ответом
Бесконечная десятичная дробь устроена следующим образом. Перед десятичной запятой стоит нуль. После запятой подряд выписаны все целые неотрицательные степени некоторого однозначного натурального числа p. В результате получается рациональное число.
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помогите решить комплексни чыла z1=1-3i, z2=2+i
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1. Как с помощью двух вёдер объёмом 4 л и 11 л набрать 6 литров? 2. Как с помощью двух вёдер объёмом 5 л и 9 л набрать 7 л? 3. Как с помощью двух вёдер объёмом 3 л и 7 л набрать 5 л? 4.
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Выполните деление 14:42 = 100:40 = 20:15 = 7:8=
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60 000 м (в квадрате) = ? а? га
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