Как научиться решать неравенства методом интервалов

1) Какому из интервалов (-4; 9) или (4; +бесконечности) принадлежит отрезок - 1; 3 2) Какому из интервалов (-бесконечности; -7) или (-7; 7) принадлежит отрезок - 5; 5

Укажите решение неравенства "6x - x↑2 Больше или равно 0" методом интервалов

Решите задачу арифметическим методом методом, выполнив модель в виде схемы. Проверку сделайте алгебрическим методом. В театре на первом ряду сидело на 5 человек больше чем в втором и на 2 больше чем в третьем. Всего на трёх рядах сидело 67 человек.

Составьте задачу которую можно решить 1) графическим методом, 2) методом сведения к единице, 3) методом обратного хода 4) методам фальшивой гипотезы

Верно ли утверждение? 1) множеством решений неравенства (х-1) (х+2) 1/x-2 выполнено на интервале (1;