Задать вопрос
1 апреля, 23:49

Оставь полет снежинкам с мотыльками

И не губи медузу на песках!

Нельзя мечту свою хватать руками,

Нельзя мечту свою держать в руках!

Скажите что тут используется анафора, антитеза, олицетворение, градация? что?

+4
Ответы (1)
  1. 2 апреля, 00:46
    0
    Это градация, т. к. с каждой строчкой значение и эмоциональная окраска усиливается.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Оставь полет снежинкам с мотыльками И не губи медузу на песках! Нельзя мечту свою хватать руками, Нельзя мечту свою держать в руках! ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
укажите их значения и стилистическую окраску. 1) Держать камень ... 2) Держать рот ... 3) Держать себя ... 4) Держать ухо ... 5) Держать ушки ... 6) Держать язык ...
Ответы (1)
Какие стилистические фигуры (анафора, эпифора, антитеза, градация) использует Пушкин в стихотворении "Я помню чудное мгновенье"?
Ответы (1)
Какие художественные приемы использовала в данных стихах М. Цветаева? У меня в Москве - купола горят, У меня в Москве - купола звонят ... А. Гипербола, гротеск, аллегория Б. антитеза, градация, эпитет В. Анафора, повтор, синтаксический параллелизм
Ответы (1)
Придумайте примеры на термины: Перифраз Градация Анафора Эпифора Метафора Гипербола Литота Олицетворение Аллитерация
Ответы (1)
Помогите найти такое произведение, в котором присутствуют такие художественные средства (метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, олицетворение, литота, гипербола, инверсия, градация, перифраз, антитеза, оксюморон, риторический вопрос) проблема в
Ответы (1)