Не условным звукам только учится ребёнок изучая родной язык, но пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова (как вы понимаете это предложение?)

Определите стихотворный размер: 1. Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана, Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя. 2. Дубовый листок оторвался от ветки родимой, И в степь укатился, жестокою бурей гонимый ... 3.

Определите стиль текста Учиться говорить и писать нужно все время. Самая большая ценность народа - его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.

Ветеран - боец бывалый, Повидал за жизнь немало. Он с отвагою в бою Защищал страну свою! В День Победы засверкали На груди его медали. На груди его - медали! Мы с сестрой их сосчитали.

В полдневный жар в долине Дагестана С свинцом в груди лежал недвижим я; Глубокая еще дымилась рана, По капле кровь точилася моя.

Художественные средства в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Сон" В полдневный жар в долине Дагестана С свинцом в груди лежал недвижим я; Глубокая еще дымилась рана, По капле кровь точилася моя.