нужно проследить как менялось настроение героя рассказа после того как он вернулся домой и на следующий день. Как это отразилось в речи рассказчика её интонации в поведении героя из рассказа конь с розовой гривой.

Конь с розовой гривой. Проследите, как менялось настроение героя рассказа после того, как он вернулся домой, и на следующий день. Как это отразилось в речи рассказчика, её интонации, в поведении героя?

Конь с розовой гривой, вопросы! Конь с розовой гривой, вопросы! ОтветьКонь с розовой гривой, вопросы! Ответь на все!1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2. Как зовут главного героя? а) Санька, б) Гришка, в) Мишка. 3.

Конь с розовой гривой, вопросы! Ответь Конь с розовой гривой, вопросы! Ответь на все! 1. Как зовут бабушку героя? а) Михайлова; б) Николаевна; в) Петровна. 2. Как зовут главного героя? а) Санька, б) Гришка, в) Мишка. 3.

Ответ на проблемный вопрос по произведению В. Астафьева " Конь с розовой гривой" На тему: "Какие уроки извлек (ла) я из рассказа В. П. Астафьева Конь с розовой гривой.

Вопросы по рассказу "конь с розовой гривой" 1. Объясните, почему героя рассказа неудержимо тянуло к Левонтию. Что особенно привлекало его в этой семье? 2. Каким вы представляете героя рассказа? Нарисуйте устно его портрет. 3.