Задать вопрос
29 августа, 05:07

Как ведут себя герои рассказа столкнувшись с трудностями и опасностями? (рассказ Каваказкий пленник

+1
Ответы (1)
  1. 29 августа, 07:16
    0
    Советую перечитать то место в первой главе, где рассказывается о решении героев поехать вперед отряда, и подумать над их поведением: Жилин остановился и раздумывает, ехать ли ему. Подъезжает Костылин и уговаривает его ехать. Значит, Костылин более решителен? И потом, перед тем как въехать в ущелье, Жилин хочет посмотреть, нет ли татар. Костылин говорит: "Чего смотреть? Поедем вперед". Не значит ли это, что Костылин храбрее Жилина? При ответе станет ясно, что Жилин хорошо понимает опасность и рассчитывает на свою силу, ловкость, быстроту своей лошади. А Костылин хочет ехать потому, что "есть хочется, да и жара". Жилину тоже нелегко, но он не жалуется, а Костылин нетерпелив, безответствен, руководствуется своими прихотями, а не знанием положения. Так с самого начала проявляется различие их характеров.

    Пусть выяснится, что Жилин занят поисками дороги и этой цели подчинено все его поведение: он примечает все окружающее, радуется воле, тревожится за успех побега, старается не замечать боли и усталости. Его активность не только в том, что он действует, но и в отношении к миру, в живых чувствах. Костылин же пассивно следует за товарищем, все его мысли сосредоточены на нем самом: сапоги трут, ноги изранены, он устал, идти ему не хочется, нет сил, окружающего он не видит, испытывает только страх и неудовольствие. И именно из-за эгоизма и изнеженности Костылина побег не удался. Он не чувствует ответственности перед товарищем, несдержан, нетерпелив, из-за его крика вернулся проехавший татарин и организовал погоню. Размышляя об этом, Читатели увидят, что события зависят от характеров и, в свою очередь, события помогают нам понять героев и через них мысли автора. Читатели впитывают толстовское утверждение о необходимости активного отношения к жизни, настойчивости, готовности преодолевать трудности, верности в дружбе, прославления товарищества и осуждения эгоизма. Другой путь анализа эпизода (вместо составления плана и пересказа) - беседа, в которой выясняется, какие черты характеров героев проявляются во время побега.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Как ведут себя герои рассказа столкнувшись с трудностями и опасностями? (рассказ Каваказкий пленник ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Напишите мини сочинение: Жилин и Костылин разные судьбы. План: 1 Как ведут себя герой в ситуациях смертельной опасности?2 Как ведут себя герои когда требуют выкуп?3 Как ведут себя в плену?4 Как ведут себя во время побега?5 Как сложилась их судьба?
Ответы (1)
сочинение на тему костылина и жилина. Вступление 1-2 предложения, 2 основная часть: как ведут себя герои в ситуации стримительной опасности тоесть встреча с Татарами когда героев берут в плен; как ведут себя герои когда с них берут выкуп;
Ответы (1)
Сочинение Жилин и Костылин: сравнительная характеристика героев (по рассказу Л. Н. Толстого "Кавказский пленник") План 1. Вступление 2. Основная часть 2.1.
Нет ответа
1 жильцы старого дома главные герои 2 золотой линь главные герои 3 резиновая лодка главные герои 4 прощание с летом главные герои 5 заичьи лапы главные герои 6 заботливый цветок главные герои 7 сивый мерин главные герои 8 подарок главные герои 9 кот
Ответы (1)
Кавказский пленник. Составить сравнительную характеристику Жилина и Костылина по плану. 1. Значение фамилий. 2. Как ведут себя герои в плену (до 1 побега). 3. Как они себя ведут во время 1 побега. 4. Поведение во время 2 побега. 5.
Ответы (1)