Задать вопрос
21 ноября, 23:40

Напишите сочинение на тему Моя дорога в школу. Стремитесь не только называть предметы (здания, парк, деревья, памятники), который вы встречаете на своём пути, но и описывать их.

+4
Ответы (1)
  1. 22 ноября, 00:59
    0
    Моя дорога в школу.

    По дороге в школу осенью, я встречаю много деревьев, которые окрашены в красивые цвета красного, оранжевого, жёлтого, зелёного. Встречаю и дворников. Они убирают опавшие листья и всяческий мусор во дворах. Вижу машины, припаркованные около домов. Людей, спешащих или спокойно идущих на работу/в школу/в колледж/в университет. Так же чувствую как дует прохладный, или даже холодный ветер в лицо. Замечаю как птицы поют, которые зимуют в нашем городе. А когда подхожу к своей школе, поднимаюсь по лесенке и захожу в здание. Вот такая у меня дорога в школу!
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Напишите сочинение на тему Моя дорога в школу. Стремитесь не только называть предметы (здания, парк, деревья, памятники), который вы ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Давай поиграем! "Отгадай слова". (Они должны называть предметы в единственном числе.) _о_о_ _ Остальные отгадала: корона, ворона, сорока, мозоль, голова, дорога, корова.
Ответы (1)
Написать развернутый ответ В мире существуют памятники не только выдающимся людям, оставившим свой след в реальной истории, но и героям литературных произведений. Есть такие памятники, например, в Санкт-Петербурге - Носу майора Ковалёва из повести Н.
Ответы (1)
Написать сочинение на тему парк осенью план 1 описания осени 2 описания парк осенью 3 мне нравится осень
Ответы (1)
Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в рязанской области
Ответы (2)
Выписать по порядку тех (то), что встречал Никита на своем пути и одушевлял/населял живыми существами; придумать еще один предмет, который мог бы оживить в своем воображении пятилетний ребенок
Ответы (1)