Задать вопрос
18 мая, 23:20

Напишите кто не будь анализ стихотворения "Признание"

+3
Ответы (1)
  1. 19 мая, 00:19
    0
    Стихотворение "Признание" написано в 1826 г. и обращено к Александре Осиповой, падчерице соседки Пушкина по Михайловскому, помещицы из Тригорского Прасковьи Осиповой. Прасковья была умной и образованной женщиной, другом и собеседницей Пушкина. 27-летний Пушкин влюбился в её падчерицу, 20-летнюю Сашеньку.

    По легенде, Пушкин так и не вручил стихотворение возлюбленной, уехав из Михайловского. При жизни Пушкина оно не было напечатано, так как раскрывало интимные подробности жизни семьи и имя возлюбленной. В мае 1837 года оно было опубликовано в "Библиотеке для чтения" с подзаголовком "Александре Ивановне О-ой". Есть мнение, что сама Александра Осипова (в те годы Беклешова) отдала его в печать.

    Литературное направление, жанр

    Стихотворение "Признание" относится к жанру интимной лирики. Это целый сердечный роман: в нём зарождение и развитие чувства, ревность, попытка избавиться от страсти и, наконец, мольба о помощи и самоутешение.

    Такое развитие характера героя свойственно реализму как литературному направлению.

    Тема, основная мысль и композиция

    Тема стихотворения - признание героя в любовных переживаниях. Лирический герой сосредоточен не столько на возлюбленной, её внешности или действиях, сколько на своих ощущениях. Основная мысль - мольба о любви. Хоть лирический герой и утверждает лицемерно: "Быть может ... я любви не стою", но вся его сущность кричит: "Я стою любви, я достоин Алины".

    Стихотворение можно условно разделить на пять частей (восьмистиший). Первая - это собственно признание в любви. Лирический герой не может справиться с чувством, которое не соответствует его возрасту и положению, и взбешён этим.

    Следующие два восьмистишья описывают состояние лирического героя. Он - наблюдатель, не предпринимающий никаких активных действий, любующийся возлюбленной, "как дитя". Девушка занимается обычными делами: входит в гостиную, разговаривает, вышивает.

    Четвёртое восьмистишье рассказывает о ревности лирического героя. Очевидно, именно ревность подтолкнула его к признанию. Лирический герой наблюдает за развитием романа Алины, который не приведёт к счастливому браку ("слёзы в одиночку"). Историки утверждают, что Александра была влюблена в сводного брата А. Н. Вульфа.

    Последнее восьмистишье - обращение к Алине с просьбой притвориться влюблённой. Стихотворение заканчивается строками, которые стали афоризмом: "Ах, обмануть меня не трудно! ... Я сам обманываться рад!"

    Размер и рифмовка

    Стихотворение написано четырёхстопным ямбом. Мужская и женская рифмы чередуются. Рифмовка кольцевая чередуется с перекрёстной, встречается одно пятистишье с рифмовкой ААбАб. Речь динамичная и живая.

    Тропы и образы

    В стихотворении мало тропов. Эпитеты и метафорические эпитеты относятся к лирическому герою (глупость несчастная, ревнивая печаль) или его возлюбленной (лёгкий шаг, голос девственный, невинный, бледная рука). Метафоры в стихотворении общеязыковые: я бешусь, болезнь любви, теряю ум. Сравнение передаёт беспомощность героя: "Любуюсь вами, как дитя".

    Яркие образы создаются в основном не с помощью тропов - слов в переносном значении.

    Стихотворение строится на чередовании статики и динамики лирического героя и его возлюбленной, что отражается в выборе частей речи (глаголы или существительные). Глаголы первых четырёх четверостиший обозначают движения души лирического героя: люблю, бешусь, признаюсь, узнаю, зеваю, терплю, желаю, люблю, слышу, теряю ум. В этих же четверостишьях действия Алины описываются существительными: лёгкий шаг, платья шум, голос девственный невинный.

    В следующих четверостишье и пятистишье действия Алины описываются глаголами (улыбнётесь, отвернётесь, сидите, склоняясь, глаза и кудри опустя), а лирического героя - существительными (отрада, тоска, награда - рука).

    В следующих двух четверостишьях лирический герой и Алина статичны оба. Глаголы заменяются существительными или опущены. Герой: несчастье, ревнивая печаль; Алина: слёзы, речи, путешествия, фортепьяно.

    Последние два четверостишья - мольба лирического героя: сжальтесь, притворитесь, взгляд может выразить, обмануть. Это только возможность, просьба, сама Алина пассивна. Бездействует и лирический герой: не смею требовать любви, любви не стою, обманываться рад.

    Любовь лирического героя заранее обречена. Ни он, ни предмет его любви не предпринимают решительных действий, каждый по своей причине. Зачем же признание? Герой не может молчать, любовь требует выхода.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Напишите кто не будь анализ стихотворения "Признание" ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Анализ стихотворения Николая Рубцова "По вечерам" По плану 1) Автор 2) История создания 3) Тема стихотворения 4) Смысл стихотворения 5) Лирический сюжет 6) Лирический герой 7) настроение стихотворения 8) Идея стихотворения 9) Стихотворный размер 10)
Ответы (1)
Анализ стихотворения Сергея Есенина "Низкий дом с голубыми ставнями". Этапы анализа лирического стихотворения. 1. Определите тему стихотворения 2. Определите эмоциональный настрой стихотворения. Каким настроением проникнуто стихотворение? Почему? 3.
Ответы (1)
Анализ стихотворения Пущину по пану 1. история создания стихотворения 2. основные темы и настроения 3. какова основная идея стихотворения 4. жанровое своеобразие стихотворения 5. особенности лирического героя 6. основные образы 7.
Ответы (1)
План анализа стихотворения. 1 Автор и названи стихотворения - Крестьянские дети, Н. А, Некрасов 2 История создания стихотворения. Речевые клише: стихотворение ... написано в ... году и опубликовано в журнале современник.
Ответы (1)
Анализ стихотворения Констанитна Симонова "Слава" по плану: 1) смысл названия 2) построение стихотворения (композиция) 3) преобладание определённых частей речи и их роль 4) главные образы стихотворения, способы их создания 5) лирический герой
Ответы (1)