Задать вопрос
4 ноября, 16:10

Составить свой рассказ на тему бежин луг по плану

1. Портрет мальчика

2. Его рассказы, речь

3. Его поступки

4. Отношение автора к мальчику

Прошу, помогите

+3
Ответы (1)
  1. 4 ноября, 16:22
    0
    Павлуша - один из мальчиков, встреченных охотником у ночного костра. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся и характер двенадцатилетнего мужичка.

    Внешность Павлуши непримечательна: волосы всклокоченные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, огромная голова, приземистое тело. Но именно его сразу из всех ребят выделил автор: "глядел очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила". Изысканностью одежды Павел похвастаться тоже не мог: грубая холщовая рубаха да заплатанные штаны.

    Павел больше делает, чем говорит. Он следит за котлом с картошкой, следит за огнем, наблюдателен (рыба плеснула, звездочка покатилась), отвлекает ребят, когда те напугались лесных звуков, переключив их внимание на картошку. Когда разволновались и убежали собаки, почуяв чужого, Павел без оружия бросился за ними, громко звал собак по именам, вернувшись, равнодушно бросил: "Я думал, волк".

    Теперь уже автору не просто нравится этот мальчуган, он им невольно любуется. "Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью".

    Его власть признают животные: когда он положил руку на голову одной из собак, "долго не поворачивало головы обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павлушу".

    Павел гораздо взрослее своих друзей. Рассказ и реплики его более реалистичны. Солнечное затмение и бочар Вавила, купивший новый жбан и одевший его на голову, в рассказе Ильюши выглядели бы иначе. Даже часть рассказа, связанную с Тришкой, за которого приняли Вавилу односельчане, рассказывает Ильюша, а не Павел. Его вопросы конкретны, иногда ироничны: "А он у вас где водится?", "Чего ж он раскашлялся?", "А разве вы на фабрику ходите?". Любимое выражение "вишь ...". Остальные задают вопросы Павлу, а не Феде, который старше. На вопрос Кости о звуках в бучиле Павел дает два ответа, мистический и реальный. Реальную версию ребята не принимают, скучно. Тем более удивительно, что Павел слышал голос утонувшего Васи. Правда, и на эту примету у него находится свой, взрослый ответ: "Своей судьбы не минуешь".

    Когда охотник покидал гостеприимный приют, все спали, только Павел приподнял голову и посмотрел. В том же году "он убился, упав с лошади".
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Составить свой рассказ на тему бежин луг по плану 1. Портрет мальчика 2. Его рассказы, речь 3. Его поступки 4. Отношение автора к мальчику ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Составить полную характеристику на одного из героев на выбор из рассказа Бежин луг по плану 1 портрет мальчика 2 его роль среди товарищей 3 исория которую рассказывает герой 4 поведения мальчика 5 храктер героя 6 отношение автора к мальчику 7 моё
Ответы (1)
Составить рассказ по плану про любого из 5 мальчиков. Произведение "Бежин луг" 1. Его роль среди товарищей 2. История которую он рассказывает 3. Поведение мальчика 4. Характер героя 5. Отношение автора к мальчику 7. Ваше отношение к герою.
Ответы (1)
1) Дайте х арактеристику Эраста из повести "Бедная Лиза" по плану: Портрет, поступки, речь, интерьер, пейзаж, отношение к обществу, к войне. 2) Дайте х арактеристику Лизы: Портрет, поступки, речь, пейзаж, интерьер, отношение к окружающим.
Ответы (1)
Мне нужна сравнительная характеристика мальчиков Ильи из рассказа "Бежин луг"! Портрет мальчика, роль мальчика среди товарищей, история которую рассказывает мальчик, поведение характер, отношение автора к мальчику.
Ответы (1)
Охарактеризуйье Павлушу из произведения Бежин луг по плану: 1. Портрет мальчика 2. Его роль среди товарищей. 3. История которую рассказывает герой. 4. Поведение мальчика. 5. Характер героя. 6. Отношение автора к нему. 7. Мое отношение к Павлуше.
Ответы (1)