Задать вопрос
17 октября, 02:48

Какова основная мысль эпизода Разговор горцев с Жилиным?

+2
Ответы (1)
  1. 17 октября, 02:55
    +1
    Жилин и Костылин попадают в плен к горцам. Горцы обещают их отпустить за хороший выкуп. Костылин тут же пишет письмо родным, Жилин решает убежать. Во время плена Жилин старается как можно ближе познакомиться с бытом и традициями горцев, помогает им, ремонтирует часы, делает игрушки. Костылин бездействует, все дни проводит в ожидании выкупа.

    Жилин решает бежать, берет с собой Костылина. Первый побег был неудачный, их вернули. Второй раз Жилин бежит один, ему помогает выбраться из ямы, где они сидят, местная девушка. Офицеру удается добраться до своих. Через некоторое время возвращается и Костылин, внеся за себя выкуп.

    Символичны фамилии героев: Костылин (костыль) - немощный, слабый; Жилин (жила) - крепкий телом и духом.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Какова основная мысль эпизода Разговор горцев с Жилиным? ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Анализ эпизода "Смерть Пискарева" по произведению Н. В. Гоголя "Невский проспект" План: 1. Установить границы эпизода. 2. Определить основное содержание эпизода и участвующих в нем персонажей. 3.
Ответы (1)
Ревизор сцена вранья хрестакова. 1) установите границу эпизода 2) смысл эпизода название 3) какое персоонари являются насителями этого эпизода 4) авторское отношение 5) композиционые средства 6) логическое развитие эпизода
Ответы (1)
Анализ эпизода 'Невский проспект, Гоголь' по плану 1) место эпизода в стихотворении 2) Композиция эпизода 3) Как в эпизоде представлен главный герой 4) Особенности детализации 5) особенности стиля и языка автора 6) роль эпизода в раскрытии
Ответы (1)
Анализ эпизода "Недоросль" "Экзамен Митрофанушки" по плану: 1. Значимость эпизода 2. Основная мысль 3. Тема эпизода 4. Характеристика героев 5. Особенности речи действующих лиц 6. Личная позиция, отношение к эпизоду.
Ответы (1)
Нужно написать сочинение по плану. Анализ эпизода художественного произведения "Уроки французского" Определила место эпизода в контексте. Инструкция: 1. Определила границы анализирувшего эпизода. Озаглавить. 2.
Ответы (1)